为进一步推动“三教”改革，推进“课堂革命”向纵深发展，6月28日下午，学校组织开展了“课堂革命”典型案例交流活动。校长汤才、副校长汪治、副校长叶卫琴等出席此次活动。各系部领导、全体专任教师及教学科研部、组织人事部全体人员参加了现场交流活动。教学科研部胡克静部长主持。
这次典型案例交流活动是学校组织的第二学期教科研赋能系列培训之一。分为三个部分：典型案例分享、教学督导交流、校领导总结讲话。
（活动现场）
——1.典型案例分享——
8位教师的分享各有特点，紧密结合课程，从不同的角度切入，深入交流分享了在推进课堂革命过程中的心得体会和教学成效。有的老师从师资培训的角度入手，分享了自我能力提升对教学成效的促进作用。有的老师强调了启发学生思维，鼓励动手创作的重要作用，充满热情的分享了通过激发学生的创造力和内驱力，不断提升学生能力和素质。有的老师以1+X证书的考证情况，以详实的数据论证了自己的教学能力。
（外电系余荣滢老师分享：数字赋能下的岗赛证课融合教学模式研究——以《网店经营实战》课程为例）
（管理系李萍老师分享：基于“岗课证赛创思”融合的《酒水知识与酒吧管理》课堂革命）
（思想政治理论教研部陈志荣老师分享：课题革命典型案例“勇立改革潮头，讲好深圳故事”）
（建筑系易春成老师分享《家具与模型设计》课程革命典型案例交流）
（教育国际交流部姚浏浏分享职场实用英语交际教程）
（信工系修晓琴老师分享：对岗对标，企业项目贯通，12345教学体系培养学生创新能力《智能交互设计》 ）
（医健系宋玲珊老师分享：打造“岗课赛创”一体化课堂——以《中药学》为例）
（财金系洪维婷老师分享：基于岗课赛证融通的教学改革实践——1+X证书课程工作案例）
——2.教学督导交流——
丛树民教授和李明教授从教学督导的角度强调学校要以教学为中心，分享了如何讲好一堂课，怎样评价一堂课，并提出了学校要加强专业和课程建设等良好建议。
（丛树民教授分享：做好学院制教学和督导工作）
（李明教授分享：如何讲好一堂课）
——3.校领导总结讲话——
汪治副校长进行了总结点评。他认为：对于职业院校，专业是龙头、课程是核心。学校的教学改革，改到深处是课程、改到痛处是教师、改到难处是教材、改到实处是课堂。“课堂革命”那就不是修修补补、小打小闹，而是一个从教学的理念、教学的模式到教材和教学的内容、教学的方法、教学的手段（信息技术）、评价的内容和方式等系统性的、综合性的改造。
他强调：“课堂革命”典型案例一定要聚焦自己的课程来写，把好的理念、说法结合自己做的课程改革具体写实，包括取得的成效和业绩，不要把专业的事情写进来。
他最后总结到：8位教师的交流结合自己的课程各有特色和亮点，值得老师们学习和借鉴。
（汪治副校长进行点评）
汤才校长进行了总结讲话。他首先向8位老师和2位督导的分享交流表示感谢,对教师们充分利用假期开展培训的重要意义作了强调。他要求：一是要适应新的管理方式，不断提升教学效果，希望有更多的教师每年都能轮流上台分享。二是学校实训条件不足，教师们通过下企业，开展校企合作来弥补。三是教学改革很关键，要用数据来说明教学实效，课堂革命要更扎实，要不断提高教学质量。
（汤才校长进行总结讲话）
（会议现场）